Social Turda

Sesizările referitoare la abuzuri asupra unor elevi ai CNMV sunt nefondate, anunță ISJ Cluj

by Horea Hudrea decembrie 18, 2019 0 comments

Inspectoratul Școlar Județean a verificat sesizarea din spațiul public privind presupuse abuzuri asupra unor elevi ai Colegiului Național Mihai Viteazu și au constatat că acestea nu sunt fondate.

ISJ Cluj a răspuns unei solicitări transmise de InfoAries.ro și a precizat că în urma verificărilor făcute nu există situații semnalate la secretariatul școlii, de elevi, părinți, sau alți parteneri educaționali.

În urmă cu circa o săptămână, pe rețeaua Facebook, un fost elev al liceului sesiza faptul că elevi ai Colegiului Național Mihai Viteazu sunt victimele unor abuzuri din partea profesorilor. Elevii ar fi fost scoși de la ore, evaluați discreționari, sunt jigniți și amenințați ocazional de o serie de profesori. Acuzațiile au fost generale și nu au indicat vreun caz specific dar au fost însoțite de fotografii ale unor conversații private între elevi.

” În imaginile de mai jos vedeți cum arată , uneori, educația în Colegiul Național ,,Mihai Viteazul” Turda. Cel puțin o dat la 2 săptămâni primesc astfel de mesaje de la elevi: profesori care scot copii de la oră (fapt ilegal), profesori care jignesc, profesori care dau note dup păreri personale și nu pe cunoștințele elevilor și multe alte situații.  Mai presus de orice, profesori care amenință deschis elevii că „îi vor rezolva” – cu implicația că dacă își permit să conteste abuzurile, le vor fi afectate notele”, a postat turdeanul Leonardo Mărincean, pe rețeaua Facebook. Ulterior postarea a fost eliminată. 

InfoAries.ro a solicitat simultan un punct de vedere. Atât conducerii CNMV cât și Inspectoratului Școlar Județean.

”Situațiile semnalate de dumneavoastră au fost verificate în Colegiul Național Mihai Viteazu din Turda dovedindu-se a fi nefondate” se arată în adresa de răspuns a ISJ Cluj. Inspectoratul Școlare Județean mai precizează că ”relațiile de colaborare dintre profesori, părinți și elevi se dovedesc a fi bune, iar atmosfera școlară generală este una favorabilă desfășurării unui act educațional eficient și performant”.